Мемлекеттік тіл - менің тілім

Cабақтың тақырыбы: Мемлекеттік тіл – менің тілім

Сабақтың түрі:Дәстүрлі емес

Сабақтың типі: Қайталау сабағы

Сабақтың мақсаты:Тыңдаушыларға әртүрлі тапсырмалар беру арқылы сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру. ­Өтілген грамматикалық және лексикалық минимумдарын меңгеруін тексеру. Өз салаларына байланысты сұрақтар қою арқылы тез әрі нақты жауап беруге дағдыландыру

Сабақта қолданылатын технологиялар:

Ақпараттық, ойын, сыни тұрғысынан ойлау технологияларының элементтері

Қолданылатын әдістер:

Сұрақ-жауап, рөлдік ойындар, баяндау

Көрнекілігі: Слайд, интерактивті тақта, үлестірмелі материалдар.

Сабақ барысы:

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Жаттығу жұмыстары

Тіл үйренушілердің сұхбатқа түсе алу қабілетін байқау

Бағалау

Қайырлы күн, құрметті тіл үйренушілер! Бүгін сіздермен қорытынды сабақ өткіземіз. Екі ай көлемінде алған білімдеріңізді бүгінгі сабақта көрсету үшін осы ашық сабақты ұйымдастырып отырмыз.

Бүгінгі сабақ өздеріңіздің салаларыңызға байланысты болғандықтан, екі адам тәрбиеші, қалғандарыңыз балабақшадағы тәрбиеленушілер боласыздар. Екі тәрбиеші жұмысқа жаңадан келгендіктен сіздермен танысу үшін, сіздердің білімдеріңізді көру үшін әртүрлі тапсырмалар орындатады. Танысып қойыңыздар, Оксана Дмитрийқызы, Надежда Владимирқызы.

1-тәрбиеші: - Сәлеметсіңдер ме, балалар. Мен сендердің тәрбиешілеріңмін, атым – Надежда. Қазір сендермен психологиялық тренинг жасаймыз. (псих.тренинг жасалады.)

Мен сендерді танымаймын. Сол үшін, сендер маған өздеріңіз туралы айтып беріңіздер. Жарай ма?

(балалар өздері туралы айтады)

• Рахмет, сендер өте ақылды балалар екенсіңдер. Шаршадыңдар ма? Люба, сен бізді бір сергітші.

(жаттығу жасалады)

2-тәрбиеші: Мен де сендердің тәрбиеші апайларың боламын. Атым – Оксана. Қазір біз сендермен «Суреттер сөйлейді» ойынын ойнаймыз.

рбиеші: Сендер ақылды және бақытты балаларсыңдар. Қане, бәріміз мына әнді орындайық.

Ән: Қазақстан бақытты.

Куәлікті тапсыру рәсімі